ЛЕТНЯЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ДОУ

Народная мудрость гласит: «Человек отдыхает не тогда, когда ничего не делает, а тогда, когда обогащает свой ум и душу». Наступает лето-любимая всеми пора.  Лето - пора отпусков – но может ли детская любознательность «уходить в отпуск»? Напротив, летом, отпущенное на волю, детское любопытство многократно усиливается, подогреваемое новыми впечатлениями. Природа предоставляет большие возможности для развития познавательных способностей детей.

Чтобы лето доставило детишкам много радостных минут, запомнилось надолго интересными и яркими событиями, необходимо грамотно спланировать педагогический процесс. Грамотная организация летней оздоровительной работы в дошкольном учреждении, охватывающей всех участников образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для укрепления физического и психического здоровья воспитанников, развития у них познавательного интереса, а также повышения компетентности родителей в области организации летнего отдыха детей.

Растущий и развивающийся организм ребенка очень чувствителен к воздействию различных факторов окружающей среды. Поэтому,  в нашем детском саду педагоги стараются  всемерно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и полюбил удивительный, прекрасный мир растений и животных.

Итак, целью нашей работы являются:

Сохранение и укрепление  физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей. Полное удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении, т. е. обеспечение  всестороннего развития ребенка.

Коллектив детского сада ставит перед собой следующие задачи:

· Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

· Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.

· Осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

· Организовать жизнь детей в детском саду таким образом, чтобы они провели его с радостью и удовольствием, получили заряд бодрости.

Успех летней оздоровительной работы во многом будет зависеть от того, как подготовится к ней коллектив детского сада.

Подготовку к летнему сезону мы осуществляем в трех направлениях:

  1.Административно-хозяйственные вопросы

  2. Методическая работа

  3. Работа с родителями

 К административно-хозяйственным вопросам относятся:

Проведение разного вида ремонта (спортплощадки, здания, оборудования)

Ревизия существующего спортивного инвентаря, игрового оборудования, приобретение нового  по необходимости.

Подготовка уголков природы, огорода, цветника, водоснабжения для полива зеленых насаждений, обеспечение песком.

Изучение наполняемости групп в летние месяцы.

Согласование графика отпусков сотрудников.

Инструктаж по вопросам охраны жизни и здоровья детей при организации летних праздников, игр, экскурсий.

Организация субботника по благоустройству территории ДОУ(с привлечением родителей)

Главное в методической работе – вооружить знаниями педагогов. Для этого проводится семинар для воспитателей, где педагоги могут обменяться опытом, знаниями и увлечениями. Кроме того педагоги объединяются в творческие группы, чтобы разработать проекты прогулочных участков, экологической тропы, обсудить размещение построек, цветников, других объектов. В методическом кабинете подбирается необходимая литература по организации экскурсий, трудовой деятельности, закаливания и т.д. В помощь педагогам можно предложить картотеку подвижных игр, народный календарь летних праздников,  приметы,  загадки, пословицы, художественную литературу о растениях и животных, о сельском хозяйстве.

Конечно, наша работа по решению поставленных задач не может  дать полноценных результатов, если она не ведется совместно с семьёй. Поэтому мы стараемся вовлечь в эту работу родителей наших воспитанников. Для этого проводятся групповые собрания по подготовке к лету, на которых родители знакомятся с летней программой детского сада, выдвигают свои идеи по благоустройству участка. Кроме того, организуются консультации  по организации летнего отдыха для тех, кто выезжает с детьми за город  и остается в городе; подготавливаются  папки-передвижки, выносные стенды на улице.

Большое значение коллектив детского сада уделяет развитию и совершенствованию предметно-развивающей среды на участке, как системе условий, обеспечивающей всестороннее развитие детской личности.

Мы стараемся, чтобы на участке были созданы условия для разных видов деятельности - игровой, двигательной, интеллектуальной, самостоятельной художественной; обеспечить максимальный психологический комфорт, создать возможности для самовыражения каждого ребенка.

Так как большую часть времени дети проводят на свежем воздухе, педагоги  пытаются наполнить  это время яркими впечатлениями, радостными переживаниями.

  Планируя летнюю оздоровительную работу, мы стараемся

увеличить и разнообразить двигательную активность детей наряду с закаливающими мероприятиями. Общие закаливающие

мероприятия в нашем дошкольном учреждении  проводятся на протяжении повседневной жизни ребенка и  предусматривают правильный распорядок дня, рациональное питание, ежедневные прогулки, сон с доступом свежего воздуха, воздушный и

температурный режим в помещении.

К специальным закаливающим мероприятиям относятся: световоздушные и солнечные ванны, хождение босиком, игры с водой. При закаливании мы обеспечиваем оптимальное сочетание температуры воздуха и одежды детей, максимальное пребывание детей на воздухе.

  Утреннюю гимнастику и прием детей летом, проводим на участке, так как именно в теплое время года значительно улучшаются условия для развития движений детей. Кроме этого физкультурные занятия также проводятся на свежем воздухе.

В летний период в течение дня мы предусматриваем сбалансированное чередование всех видов детской деятельности, среди которой преобладающей выступает игра. В теплое время года может быть проведено более 50 подвижных игр и различных вариантов. Особенно детям интересны игры с более длительным бегом, с бегом наперегонки, с элементами соревнований, игры-эстафеты.

Организуя летнюю оздоровительную работу, большое внимание уделяем планированию  экскурсий в парк, на стадион, музей.

Особое место в нашей физкультурно-оздоровительной работе мы отводим таким формам активного отдыха, как физкультурные праздники и досуги. Такие мероприятия у нас всегда наполнены веселыми занимательными упражнениями, встречей с любимыми героями, неожиданными сюрпризами. Пребывание на свежем воздухе, игры с водой, разнообразная двигательная деятельность способствует укреплению здоровья, закаливанию организма, обогащению двигательного опыта детей, что позволяет повысить интерес детей к движениям. При организации летних праздников мы знакомим детей с русскими народными праздниками,

особенностями их проведения. Ну и конечно без внимания не остаются и родители, которые принимают активное участие в «Веселых стартах» и «Летних олимпийских играх».

Таким образом, и летом продолжается систематическая и планомерная работа по разделам реализуемой в  нашем  ДОУ программы воспитания и обучения.

И в заключении мне хотелось бы вам напомнить:

При проведении летнего отдыха не забывайте о следующих правилах:
1) Соблюдайте правильный режим питания. Принимайте пищу  минимум трижды в день.
2) Следите, чтобы ребенок по долгу не находился под палящими лучами солнца. Особенно без головного убора.
3) Не забывайте чаще давать ребенку пить обычную воду.
4) Во избежание кишечных инфекций мойте руки, фрукты и овощи перед едой.
5) Не оставляйте детей без присмотра ни на минуту.
6)Отправляясь в дорогу, соберите аптечку для оказания первой медицинской помощи.
  Если Вы будете соблюдать все вышеперечисленные правила, то надеемся, что ваш отпуск вместе с детьми будет содержательным и наполненным лишь положительными эмоциями.
Удачно нам всем провести лето!